Семинар районного методического объединения учителей истории и обществознания - 22 Марта 2022

17 марта 2022 года прошел практико-ориентированного онлайн семинара на платформе ZOOM методического объединения учителей истории и обществознания Волжского муниципального района.
Тема семинара: Приемы и методы повышения предметной мотивации обучающихся на уроках истории и обществознания.
В ходе заседания были рассмотрены следующие вопросы:
Информационно-аналитические вопросы:
1. Об итогах проведения пробного экзамена (мониторинга) в 9-11-х классах по истории и обществознанию.
Учебно-методические вопросы:
1. О содержании обновлённой концепции исторического образования в преподавания истории в 10-11 классах на основе линии А.В. Торкунова.
Транслирование опыта профессиональной деятельности:
1. Организация познавательных игр на уроках истории и обществознания в основной школе как способ повышения мотивации обучающихся.
2. Использование технологии разноуровневого обучения на уроках истории, обществознания как средство повышения познавательного интереса обучающихся к предметам.
По первому вопросу выступили руководители ШМО, которые ознакомили с результатами пробного экзамена в 9-11-х классах по предметам история и обществознание. Были обозначены основные проблемные задания и вопросы, с которыми не справились обучающиеся при выполнении пробных вариантов. Учителя поделись опытом подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
Аканаева Н. А., руководитель РМО, рассказала об изменениях, которые были внесены в концепцию исторического образования в преподавания истории в 10-11 классах. На основании данных изменений учителям, преподающим историю в школах, необходимо пересмотреть рабочие программы по предмету «История» на 2022-2023 учебный год в 10 и 11классах.
Медведева В.Н., учитель истории и обществознания МОУ «Обшиярская ООШ», поделилась опытом использования игровой технологии в своей педагогической деятельности. Захарова Т.В., учитель истории и обществознания МОУ «Приволжская СОШ», ознакомила коллег технологией разноуровневого обучения на уроках истории и обществознания. В ходе обсуждения данных выступлений педагогами было отмечено, что разноуровневое обучение и игровая технология способствуют повышению интереса к учебе, уровня продуктивной деятельности обучающихся, создают ситуацию успеха.
Очередное заседание прошло в теплой, деловой и доброжелательной обстановке. Представленный опыт работы вызвал большой интерес у всех участников семинара.