|
Муниципальные площадки
|
|
ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
|
|
№
|
ОУ
|
Статус инновационной площадки
|
Вид инновационной площадки
|
Название проекта
|
Срок реализации
|
|
1
|
МДОУ №4 «Вис-вис», дер.Полевая
|
Муниципальный уровень
|
Пилотная площадка
|
«Народные праздники как средство этнокультурного воспитания старших дошкольников»
|
2015-2018
|
|
2
|
МДОУ №5 «Колокольчик»
|
Муниципальный уровень
|
Пилотная площадка
|
Формирование основ безопасности дошкольников через сюжетно-ролевые игры
|
2016-2018
|
|
3
|
МДОУ №9 «Колосок», дер. Часовенная
|
Муниципальный уровень
|
Пилотная площадка
|
«Взаимодействие с семьей как одно из условий целостного развития личности ребенка в ДОУ»
|
2015-2017
|
|
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
|
|
№
|
ОУ
|
Статус инновационной площадки
|
Вид инновационной площадки
|
Название проекта
|
Срок реализации
|
|
4
|
МОУ «Большекарамасская СОШ»
|
Муниципальный уровень
|
Пилотная площадка
|
«Воспитание духовно-нравственных качеств личности через изучение истории малой родины и традиций народов Республики Марий Эл»
|
2015-2018
|
|
5
|
МОУ «Сотнурская СОШ»
|
Муниципальный уровень
|
Другого вида (базовая школа)
|
«Физкультурно-оздоровительная работа в условиях сельской школы»
|
2014-2018
|
|
6
|
Муниципальный уровень
|
Пилотная площадка
|
Разработка и апробация новых инструментов сбора и анализа учебно-воспитательной информации в соответствии с ФГОС
|
2016-2018
|
|
7
|
МОУ «Петъяльская СОШ»
|
Муниципальный уровень
|
Другого вида (базовая школа)
|
Формирование экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.
|
2015-2018
|
|
8
|
Муниципальный уровень
|
Пилотная площадка
|
Разработка и апробация системы формирования личностных результатов на ступени основного образования.
|
2016-2019
|
|
9
|
МОУ «Большепаратская СОШ»
|
Муниципальный уровень
|
Другого вида (ресурсный центр)
|
«Организация духовно-нравственного воспитания обучающихся в условиях ФГОС»
|
2014-2018
|
|
10
|
Муниципальный уровень
|
Пилотная площадка
|
Индивидуализация и дифференциация как условие достижения планируемых предметных результатов освоения ООП ООО
|
2016-2019
|
|
11
|
МОУ «Карайская СОШ»
|
Муниципальный уровень
|
Другого вида (ресурсный центр)
|
«Учебно-методическое обеспечение этнокультурной составляющей образовательного процесса»
|
2014-2018
|
|
12
|
МОУ «Приволжская СОШ»
|
Муниципальный уровень
|
Другого вида (ресурсный центр)
|
«Школа – образовательный и социокультурный центр»
|
2015-2018
|
|
13
|
Муниципальный уровень
|
Пилотная площадка
|
Механизмы реализации ООП ООО
|
2016-2018
|
|
14
|
МОУ «Эмековская ООШ»
|
Муниципальный уровень
|
Пилотная площадка
|
Формирование краеведческой компетенции школьников в образовательном процессе
|
2015-2018
|
|
15
|
МОУ «Обшиярская ООШ»
|
Муниципальный уровень
|
Пилотная площадка
|
Организация экологического образования и воспитания в условиях ФГОС
|
2015-2018
|
|
16
|
МОУ «Помарская СОШ»
|
Муниципальный уровень
|
Другого вида (ресурсный центр)
|
Создание благоприятных условий для проведения ГИА в форме ЕГЭ средствами информационно-образовательной среды
|
2014-2018
|
|
17
|
Муниципальный уровень
|
Пилотная площадка
|
Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
|
2016-2018
|
|
Республиканские площадки
|
|
№
|
ОУ
|
Статус инновационной площадки
|
Вид инновационной площадки
|
Название проекта
|
Срок реализации
|
|
18
|
МОУ «Карайская СОШ»
|
Республиканский уровень
|
Учебно-методическая лаборатория
Пр.МоН Республики Марий Эл от 04.12.2014 г. № 1296
|
«Учебно-методическое обеспечение этнокультурной составляющей образовательного процесса»
|
2015-2018 гг
|
|
19
|
МДОУ №17 «Ягодка», с. Новые Параты
|
Республиканский уровень
|
Пилотная
Пр.МоН Республики Марий Эл от 25.12.2015 г. № 2084
|
«Этнокультурные образовательные практики как средство ознакомления детей дошкольного возраста с Республикой Марий Эл»
|
2016-2018 гг
|
|
20
|
МБУДО «Дом детского творчества"
|
Республиканский уровень
|
Пилотная
Пр.МоН Республики Марий Эл от
19.04.2017 г. № 505
|
«Сетевое взаимодействие как модель повышения доступности дополнительного образования в условиях села"
|
2017-2019 гг
|
